爱劳动树立讲文明小班儿歌教案
爱劳动树立讲文明小班儿歌教案篇一：小班儿歌：风风雨雨小班儿歌：风风雨雨小班儿歌：风风雨雨设计思路：如果说：大自然是一首歌，哪孩子必是其讴歌的百灵...
偷影子的人读书笔记摘抄「大全」
偷影子的人读书笔记摘抄「大全」 导语：《偷影子的人》是法国作家马克·李维创作的一部小说，也是一部令整个法国为之动容的温情疗愈小说。...
三年级下册《捞铁牛》教学设计
三年级下册《捞铁牛》教学设计作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤...
大班科学活动：有趣的对称_大班教案
大班科学活动：有趣的对称_大班教案作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用...
电话采访的语文教案
2026-01-04电话采访的语文教案教学目标：1、掌握电话采访回答的方法，注意回答简洁明了。2、能用简洁明了的语句回答别人提出的问题。教学设计；一、导入：随着社会主义事业的快速发展，现代化的...
小草长出来了我爱妈妈小班美术教案
2026-01-04小草长出来了我爱妈妈小班美术教案【活动目标】1、欣赏草地的图片，感受小草的密集、柔软。2、通过用手部提腕的动作，学习用向上的线条表现小草。3、初步尝试体验与同伴在同一...
《学会等待》中班社会教案
2026-01-04《学会等待》中班社会教案作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面...
幼儿园飞机天上飞语言教案
2026-01-04幼儿园飞机天上飞语言教案语言的表达方式是指人们使用语言的形式，人们使用语言的方式主要有两种，人的肢体行为和符号。下面小编为大家分享飞机天上飞语言教案，欢迎大家参考借鉴...
大班体育活动：我和沙包一起玩_大班教案
2026-01-04大班体育活动：我和沙包一起玩_大班教案作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的大班体育活动：...
小班音乐青蛙音乐会教案
2026-01-04小班音乐青蛙音乐会教案作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面...
语文教案《中华少年》教学设计
2026-01-04语文教案《中华少年》教学设计【课前准备】收集与诗歌内容相关的文字资料、图片等。【教学过程】一、导入新课同学们，当你看到祖国的锦绣山川，悠久灿烂的历史文化和日新月异的...
幼儿园中班《蔬菜拼盘大比拼》健康教案
2026-01-04幼儿园中班《蔬菜拼盘大比拼》健康教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整...
人教版《第一单元 爱满人间》音乐教案
2026-01-04人教版《第一单元 爱满人间》音乐教案六年级的音乐应该怎么教？一起来看看！六年级音乐下册《第一单元 爱满人间》第一课时【教学内容】1、学唱歌曲《歌声与微笑》2、欣赏歌曲《...
暑假日记：学会谦让
2026-01-04暑假日记：学会谦让放暑假了，朵朵一家准备去野外度假。在度假前一天晚上，她们一家都在忙着准备生活用品。文具们就从书包里探出头来，爬上书桌聊起天来。“朵朵最喜欢那个穿着粉色...
六年级上册语文教案《用心灵去倾听》
2026-01-04六年级上册语文教案《用心灵去倾听》导语：《用心灵去倾听》是本单元第二个关于倾听的故事了，文章讲的了西班牙的一个真实的故事。下面cnfla小编为您收集整理了相关的教案，希望...
英语组开学前的教案检查小结（精选10篇）
2026-01-04英语组开学前的教案检查小结（精选10篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，不如来好好的做个小结。那么要如何写呢？下面是小编为大家整理...
中班体育游戏好玩的球教案（通用10篇）
2026-01-04中班体育游戏好玩的球教案（通用10篇）导语：通过游戏发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。引导幼儿积极动脑，积极探索新玩法，提高幼儿与同伴合作的意识。下面是小编给大家整理的中班体...
三年级下册《捞铁牛》教学设计
2026-01-04三年级下册《捞铁牛》教学设计作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该...
《千年梦圆在今朝》语文教案
2026-01-04《千年梦圆在今朝》语文教案 导语：为了让学生下面是小编为您收集整理的《千年梦圆在今朝》语文教案，欢迎阅读! 过程与方法： 1、教师教法 教师充分发挥学生的主体作...