偷影子的人读书笔记摘抄「大全」
偷影子的人读书笔记摘抄「大全」 导语：《偷影子的人》是法国作家马克·李维创作的一部小说，也是一部令整个法国为之动容的温情疗愈小说。...
大班科学活动：有趣的对称_大班教案
大班科学活动：有趣的对称_大班教案作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用...
中班数学主题活动教案
中班数学主题活动教案数学主题活动的开展是为了提升幼儿们学习数学的兴趣，下面中班数学主题活动教案是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下...
爱劳动树立讲文明小班儿歌教案
爱劳动树立讲文明小班儿歌教案篇一：小班儿歌：风风雨雨小班儿歌：风风雨雨小班儿歌：风风雨雨设计思路：如果说：大自然是一首歌，哪孩子必是其讴歌的百灵...
春天的手「一年级语文」
2026-01-04春天的手「一年级语文」 【导语】：春天的手抚摸着大地， 大地一片新绿。 春天的手掠过小河， 小河唱起了快乐的歌。 春天的手拂过树梢， 枝头传来小鸟的欢叫。 春天的手拍着我...
小学美术风筝教案
2026-01-04小学美术风筝教案小编特地为大家整理了小学美术风筝教案，仅供参考！希望对大家有所帮助！一、教材分析：本课为飞行单元的第一课，风筝是人类最早的飞行器，作为玩具的中国风筝在飞机发...
给小动物送礼物小班健康集体备课教案设计
2026-01-04给小动物送礼物小班健康集体备课教案设计活动目标1、练习走过高25厘米是平衡木，发展平衡能力。2、激发幼儿参加体育活动的兴趣以及热爱小动物的情感。活动重难点：练习走过高25...
小学生日记暑假爬山
2026-01-04小学生日记暑假爬山今天一大早，爸爸妈妈带我到秦岭爬山，我们沿着蜿蜒的盘山公路来到了终南山。一路上我们被大山环抱着，满眼的绿色犹如屏障，空气倍感清新，阵阵山风带来许许凉意。...
二年级上册语文《活化石》课文
2026-01-04二年级上册语文《活化石》课文 导语：《活化石》是六年制小学语文人教版课标实验教材第三册第八单元五篇科学小品文中的第四篇。它处于由知识的学习向知识的运用转化的过...
初二的暑假生活日记700字（精选14篇）
2026-01-04初二的暑假生活日记700字（精选14篇）一天的生活不知不觉间结束了，一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的初二的暑假生活日记700字...
《外公是棵樱桃树》读书笔记600字范文
2026-01-04《外公是棵樱桃树》读书笔记600字范文这本书，讲述的是一个家庭和一棵樱桃树之间的故事。在这个家庭里樱桃树不仅是一棵树，它是家人，是朋友，是精神。“没有刻意的教化，没有深奥的...
小班音乐《我爱幼儿园》教案（通用9篇）
2026-01-04小班音乐《我爱幼儿园》教案（通用9篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎...
中班语言《不认错的美美和有勇气的美美》教案
2026-01-04中班语言《不认错的美美和有勇气的美美》教案活动目标1、感知粉饰过失和勇于承认错误的两种行为，理解承认错误是一种勇气。2、能和教师一起分角色讲述故事，体验勇于承认错误的...
小学美术风筝的教案
2026-01-04小学美术风筝的教案风筝是有趣的，它能够在天空中自由的翱翔，那么关于小学美术的风筝教案应该如何设计呢？下面是小编分享给大家的小学美术风筝的教案，希望对大家有帮助。一、教材...
收敛的反义词
2026-01-04收敛的反义词 一、【反义词】 放纵、猖獗、放荡、放浪、放肆 二、【词语注音】 shōu liǎn 三、【基本词意】 收敛是一个经济学、数学名词。意思...
美德少年事迹读后感6篇
2026-01-04美德少年事迹读后感6篇 【篇一：美德少年事迹读后感】这个暑假我读了一些有关美德少年的先进事迹，让我感觉获益匪浅！这些美德少年不仅品学兼优，而且吃苦耐劳。有的同学是在家...
晨曦的反义词是什么
2026-01-04晨曦的反义词是什么晨曦，意思是清晨的阳光，象征温暖，光明。小编收集了晨曦的反义词是什么，欢迎阅读。基本解释[释义](名)清晨的太阳光。也说晨光。[构成]偏正式：晨（曦[例句]晨曦微...
对于幸福的深切感受
2026-01-04对于幸福的深切感受每个人都希望自己幸福。幸福是什么？恐怕一百个人有一百种回答。但是在我心里幸福就是有人能倾听我的诉说，并且给些理性安慰。记得那是一个下午，我考试考差了...
小学英语Unit 5教案：What would you like?
2026-01-04小学英语Unit 5教案：What would you like? 导语：为了让学生能够正确读单词vegetable。下面cnfla小编为您收集整理了一份教案，希望对您有帮助! 教学目标： 重点：句型：Can I have...